Familie Arndt aus Dortmund schreibt:

Mein Sohn ist knapp 12 Jahre alt und geht seit 2 Jahren zu Frau Hille. Nach vorheriger schlechter Erfahrung in einem LRS-Zentrum vor Ort sind wir nun beide begeistert. T. geht gerne zu seinem Termin und sieht die Erfolge in der Schule. Im letzten Zeugnis gab es in Deutsch sogar eine 2! Wer hätte das gedacht?

Für mich sind außer den sichtbaren Schulerfolgen die regelmäßigen Elterngespräche sehr aufschlussreich über T.s Fortschritte. Interessanterweise kann man genau erkennen, welche Teilbereiche bereits geübt worden sind, denn hier sind in den Tests bei Frau Hille deutliche Steigerungen zu erkennen. Mir gefällt insgesamt das sehr strukturierte Vorgehen. Mein Sohn ist begeistert von der freundlichen und fröhlichen Art von Frau Hille!

Familie Buschhaus/Holl aus Schwerte schreibt:

Aufgrund der verbesserten Rechtschreibung und der daraus resultierenden Noten, welche sich durch alle Fächer ziehen, ist J.s Vertrauen zu sich selbst sehr stark angestiegen. In der Grundschulzeit ein sehr demotivierter Schüler, seit Beginn der weiterführenden Schule vor allem durch den kontinuierlichen LRS-Unterricht ein sehr selbstbewusster und total motivierter Schüler.

J. lacht wieder, ist voller Freude. Hat vor allem gelernt "selbstständig" seine Hausaufgaben zu machen. Doch der vorherige Schritt, überhaupt Hausaufgaben zu machen, war der Grundstein für seinen schulischen Erfolg. Sehr positiv ist die "Vertragsbindung" zwischen Therapeutin und Schüler. J. hat somit keine schriftliche Ausweichmöglichkeiten mehr, um ohne Hausaufgaben zu erscheinen. Auch besonders erfreulich für mich als Mutter ist, dass J. seit zwei Jahren wöchentlich immer noch gerne! zum LRS-Unterricht geht. Dies schiebe ich auf die gleich zu Beginn gut aufgebaute Beziehung und das sofortige Vertrauen, welches nicht zuletzt durch ein Spiel zum Abschluss der jeweiligen Sitzung durchgeführt wurde. Ich bin froh, mich für die Praxis Düllberg entschieden zu haben! Klare Strukturen, Kontinuität, persönlicher Beziehungsaufbau, schulischer Erfolg, ein selbstbewusstes Kind, wieder fröhlich lachend und vor allem gerne zur Schule gehend mit einem positiven Feedback seitens der Schule - das ist der Erfolg der Praxis Düllberg. Ein Tip für alle Eltern: halten Sie durch, die wöchentliche Fahrerei ist strapaziös für mich als Mutter, aber sehr, sehr lohnenswert! Vor allem mit dem Wissen, J. in einer derart professionellen Praxis untergebracht zu haben. Vor allem wurden Ängste, Blockierungen, Versagen und Vermeidung durch die "richtig angesetzte Hilfestellung" abgebaut. Durch Ermutigung wurde das Selbstwertgefühl aufgebaut. Seine Leistungen seitens LRS wurden anerkannt! Die individuelle passende Lösung für die positive Lernstruktur und den damit durchbrochenen Teufelskreis hat J. in der Praxis Düllberg kennen gelernt. Blockierte Energien wurden bei J. wieder frei gesetzt! Auch möchte ich lobenswert die gute Zusammenarbeit zwischen Therapeutin und Mutter erwähnen, ohne die der sichtbare Erfolg nicht gewesen wäre! J.s Zukunft ist nun nicht mehr trostlos, sondern bunt und vielversprechend. Auch wurde der Schüler J. durch Lob gestärkt!

Eine Familie aus Dortmund schreibt:

Unser Sohn hatte bereits in der Grundschule große Schwierigkeiten in der Rechtschreibung. Seitens der Grundschule hieß es aber stets, wir Eltern sollten mehr mit ihm üben. Trotz intensiven Übens wurden aber die Leistungen nicht besser. Erst in der 5. Klasse wurde uns von dem Klassenlehrer der Rat gegeben, unseren Sohn bei Frau Hille auf Legasthenie zu testen, was sich dann auch bestätigte.

Nach zwei Jahren Therapie in Einzelunterricht konnte unser Sohn seine Rechtschreibeleistungen so steigern, dass er mit den erlernten Methoden aus der Therapie prima in der Schule klar kommt. Unser Sohn, der sehr unter der Situation in der Schule gelitten hatte, entwickelte in der Therapie solch einen Ehrgeiz, dass Antreiben und Zureden von der Elternseite gar nicht erforderlich war. Sicherlich hat der sehr angenehme und einfühlsame Umgang von Frau Hille dazu beigetragen. Wir sind froh, dass Frau Hille unserem Sohn erfolgreich geholfen hat und ihm wieder viel Zuversicht und Sicherheit für die weitere Schullaufbahn gegeben hat. Ebenso sind wir auf unseren Sohn sehr stolz, diese Therapie so klasse geschafft zu haben. Wir können nur jeden Eltern empfehlen, bei ungewöhnlich starken Rechtschreibeproblemen der Kinder, den Mut zu haben, eine Legasthenieprüfung durchzuführen. Je früher dieses Defizit erkannt wird, desto leichter und schneller ist die Therapie. Ihr Kind wird es Ihnen später sehr danken. Wir möchten uns nochmals sehr bei Frau Hille auch im Namen unseres Sohnes für die erfolgreiche Therapie bedanken.

Eine Familie aus Dortmund schreibt:

Unser Sohn hatte bereits in der Grundschule große Schwierigkeiten in der Rechtschreibung. Seitens der Grundschule hieß es aber stets, wir Eltern sollten mehr mit ihm üben. Trotz intensiven Übens wurden aber die Leistungen nicht besser. Erst in der 5. Klasse wurde uns von dem Klassenlehrer der Rat gegeben, unseren Sohn bei Frau Hille auf Legasthenie zu testen, was sich dann auch bestätigte.

Nach zwei Jahren Therapie in Einzelunterricht konnte unser Sohn seine Rechtschreibeleistungen so steigern, dass er mit den erlernten Methoden aus der Therapie prima in der Schule klar kommt. Unser Sohn, der sehr unter der Situation in der Schule gelitten hatte, entwickelte in der Therapie solch einen Ehrgeiz, dass Antreiben und Zureden von der Elternseite gar nicht erforderlich war. Sicherlich hat der sehr angenehme und einfühlsame Umgang von Frau Hille dazu beigetragen. Wir sind froh, dass Frau Hille unserem Sohn erfolgreich geholfen hat und ihm wieder viel Zuversicht und Sicherheit für die weitere Schullaufbahn gegeben hat. Ebenso sind wir auf unseren Sohn sehr stolz, diese Therapie so klasse geschafft zu haben. Wir können nur jeden Eltern empfehlen, bei ungewöhnlich starken Rechtschreibeproblemen der Kinder, den Mut zu haben, eine Legasthenieprüfung durchzuführen. Je früher dieses Defizit erkannt wird, desto leichter und schneller ist die Therapie. Ihr Kind wird es Ihnen später sehr danken. Wir möchten uns nochmals sehr bei Frau Hille auch im Namen unseres Sohnes fï¿œr die erfolgreiche Therapie bedanken.

Eine Familie aus Schwerte schreibt:

In der Grundschule hatte unser Kind große Probleme beim Abschreiben von Texten und der Verschriftung gehörter Worte. Diese Probleme wurden von Seiten der Grundschule immer auf mangelndes Üben zurückgeführt - aber auch intensives Üben brachte keine Besserung, sondern belastete nur die Beziehung zu unserem Kind.

Während einer zweijährigen Therapie im Einzelunterricht bei Frau Hille konnten diese Probleme behoben werden. Heute schreibt unser Kind mit nur geringer Fehlerquote Bewundernswert war für uns Eltern immer wieder, wie es Frau Hille gelang unser Kind zur Mitarbeit und zum Durchhalten zu motivieren. Die erfolgreiche Therapie ist ein großes Glück für unser Kind und eine große Erleichterung für die ganze Familie.

Familie Cichon aus Schwerte schreibt:

Unsere Tochter (10) hat seit sieben Monaten Legastheniker-Therapie bei Frau Hille. Sie schreibt schon viel sicherer und schneller. Zum ersten Mal hat sie ein Buch selbständig durchgelesen und beim Englisch-Lesewettbewerb in der Schule den 3. Platz gewonnen. Ihre Hausaufgaben kann unsere Tochter nun weitgehend selbständig bearbeiten. Wir sind mit den bisher erzielten Ergebnissen der Therapie sehr zufrieden und hoffen, dass unsere Tochter in der Zukunft, mit Frau Hilles Hilfe, weitere Erfolge und Fortschritte erzielen kann.

Familie Eisenberg aus Dortmund schreibt:

L. hat sich seit der Legastheniker-Therapie sehr erfolgreich entwickelt. Er hat in der Schule mehr Selbstvertrauen gewonnen, mittlerweile hat sich die Note in Deutsch von mangelhaft auf befriedigend verbessert. Für L. waren es drei hilfreiche Jahre in sehr angenehmer Atmosphäre. Er hat sich in der Praxis und bei Ihnen sehr wohl gefühlt.

Familie Esche aus Schwerte schreibt:

Meine Tochter J. ist seit 1 1/2 Jahren bei Ihnen in Therapie. Sie ist 12 Jahre alt und geht in die 6. Klasse. Leider ist die Lese- Rechtschreibschwäche erst spät fest gestellt worden. Doch Dank der guten Therapie bei Ihnen kann J. jetzt schon gute Erfolge verzeichnen. Ich bin sehr begeistert von Ihrer Arbeit, die Sie bis jetzt geleistet haben. Zum 5-jährigen Bestehen Ihrer Praxis wünsche ich Ihnen alles Gute und dass Sie noch viele Jahre den Kindern auf die "rechte Schreibweise" verhelfen werden.

Familie Götte aus Schwerte schreibt:

Vor Beginn der Therapie waren wir echt verzweifelt. Unser Sohn war bereits im 6. Schuljahr und seine Schreibleistung wurde immer schlechter. Alles Üben half nichts. Der Familiensegen hing schief, bis ich die Anzeige von Frau Hille gelesen hatte. Das erste Gespräch sowie Test und anschließende Therapie begannen schnell. Bald verbesserte sich die Schreibleistung unseres Sohnes und bereits nach 2 Jahren konnte die Therapie beendet werden. Insgesamt hat sich die Investition und der Zeitaufwand auf jeden Fall gelohnt!

Familie Hasenmayer/Rodegro aus Schwerte schreibt:

Wir bedanken uns bei Ihnen für die bisherige Arbeit mit unserem Kind. Nachdem er die anfïängliche Verweigerungshaltung abgelegt hat, geht er überwiegend gerne zu Ihnen. Sehr gut war dabei die Änderung der Arbeitsweise, die Sie speziell für ihn "entworfen" haben. Das Gesamtverhalten des Kindes hat sich in der Schule spürbar verbessert und Erfolge sind bemerkbar. Es ist auch schön, dass Sie mit ihm lachen.

Familie Heidemann aus Schwerte schreibt:

Meine Tochter hat durch die Legasthenie-Therapie wieder gelernt Selbstvertrauen in sich und ihre Fähigkeiten zu haben. Sie ist immer gern zum Unterricht gegangen und man konnte schnell erkennen, dass die Fehlerhäufigkeit in ihren Texten und Arbeiten abnahm. Das angewandte Konzept hat meiner Tochter geholfen wieder selbstsicherer Hausaufgaben und Textübungen zu erledigen.

Familie Mandrella aus Schwerte schreibt:

Unser Sohn geht seit fast zwei Jahren zur Legastheniker-Therapie in die Praxis Hille. Er hatte große Schwierigkeiten beim Schreiben und Lesen. In der Schule gab es oft Probleme wegen seines Verhaltens und wir Eltern wurden deswegen hinbestellt. Seit gut einem Jahr gilt unser Sohn in der Klasse als "Leistungsträger" und zwar in allen Fächern. Er fällt nur noch positiv auf. Das Lesen und Schreiben ist deutlich besser geworden. Wir sind mehr als zufrieden.

Familie Marquis aus Schwerte schreibt:

Unser Kind ist 2 ½ Jahre zum Einzelunterrricht zu Frau Hille gegangen. Die Therapie ist nun erfolgreich abgeschlossen. Frau Hille und ihre Therapie ist das Beste, was unserem Kind und auch uns (Familie) passieren konnte. Unser Kind hat sich in jeder Hinsicht sehr gut entwickelt und hat sich immer sehr wohl bei Frau Hille gefühlt. Auch die Hausaufgaben waren (fast) nie ein Problem. Wir können nur allen betroffenen Eltern raten etwas zu unternehmen. Es lohnt sich!

Familie Müller aus Schwerte schreibt:

Unser Sohn S. nimmt seit etwas mehr als einem Jahr mit großem Erfolg an der Therapie teil. Die bei ihm vorhandene Rechtschreibstörung hat sich wesentlich gebessert. Er nimmt die Therapiestunden mit großer Freude und Ehrgeiz wahr. Aufgrund von Rückmeldungen der Schule haben sich die Leistungen auf dem Gebiet der Rechtschreibung stark verbessert.

Familie Lautenschläger aus Schwerte schreibt:

Mein 15-jähriger Sohn hat erfolgreich an einer mehrjährigen LRS-Therapie teilgenommen und ich kann jetzt sagen, dass sich die Konzeption der Therapie sehr bewährt hat. Ich konnte beobachten, wie er im Verlauf der Therapie immer selbstbewusster wurde, sicher die erlernten Regeln anwendete und sie besser beherrschte als die Lehrerin. Mittlerweile leitet er souverän bei Unsicherheiten ab und wird mit gut bis sehr gut benotet. Ehrgeizig strebt er jetzt das Abitur an. Wir Eltern sind sehr dankbar für die sehr gute professionelle Anleitung in der Therapie und dass unser Sohn nie die Lust am Üben verloren hat.

Familie Linke aus Kamen schreibt:

T. konnte seine Rechtschreibleistungen deutlich verbessern, dadurch sank der Stress bei den Hausaufgaben und die Belastung in der Schule. Die kontinuierliche, konsequente Übungssituation ohne Überforderung wirkte sich positiv auf das Lernverhalten aus.

Familie Pohl aus Schwerte schreibt:

Unsere Tochter ist seit 2007 bei Ihnen zur LRS-Therapie, und das mit großem Erfolg. Ihr Selbstbewusstsein und auch ihre schulischen Leistungen zeigen den Erfolg. Wir bemerken zu unserer größten Zufriedenheit die Lernfreude und auch den Ehrgeiz, den sie seitdem hat. Wir hoffen doch sehr, dass Ihre Lernmethoden weiterhin so einen positiven Einfluss auf unsere Tochter haben. Im Voraus dafür schon einmal vielen Dank und alles Gute zum 5-jährigen Bestehen!

Familie Schneider aus Dortmund schreibt:

T. hatte anfangs große Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung und konnte auch nicht flüssig lesen. nach drei Jahren erfolgreicher Therapie bei Frau Hille ist er nun in der Lage lange Texte flüssig zu lesen, auch in der Rechtschreibung hat er große Fortschritte gemacht. Er kann sich nunmehr z. B. auf Diktate konzentrieren und schafft es dadurch, diese mit einer 2 oder 3 zu absolvieren.

Er ist durch die Therapie insgesamt viel selbstsicherer geworden, was sich auf Ehrgeiz und auch auf die Hausaufgaben ausgewirkt hat. Diese macht er mittlerweile komplett selbständig und ich muss kaum kontrollieren. Insgesamt kann ich nur sagen, dass es das Beste war, was wir machen konnten. Ich denke, ohne die Hilfe von Frau Hille hätte T. nach wie vor große Schwierigkeiten, was sich mit Sicherheit im Laufe der Jahre auch auf sein Selbstbewusstsein ausgewirkt hätte. Heute ist er Klassensprecher und stellvertretender Schülersprecher und geht mit Freude zur Schule.

Familie Spies aus Dortmund schreibt:

Nachdem wir uns zuerst an anderer Stelle in Dortmund Hilfe für unseren Sohn erhofft hatten, aber dann keine Erfolge sehen konnten, fanden wir die Praxis Düllberg. Das Therapie-Konzept erschien uns einleuchtend. - Jetzt, nach knapp 2 Jahren und einem erfolgreichen Therapie-Ende hat sich dieser Eindruck bestätigt. Meine Frau und ich sind sehr gut zufrieden mit den inzwischen guten Leistungen auf dem Gebiet der Rechtschreibung.

Ganz besonders wichtig finden wir, dass unser Sohn in dieser Zeit viel selbstbewusster geworden ist. So ist er jetzt in der Lage, seine Wünsche oder Kritikpunkte (auch gegenüber Autoritätspersonen) zu äußern - und das in angemessener Form. Wir sind also rundum zufrieden und dankbar und sind froh, diese Entscheidung vor 2 Jahren getroffen zu haben.

Familie Tornow aus Schwerte schreibt:

Sehr geehrte Frau Hille, mit Hilfe Ihres professionellen Konzeptes, Empathie, Geduld und auch viel Spaß konnte die LRS-Schwäche unseres Kindes fast vollständig behoben werden. Die Lehrer unseres Kindes geben ein positives Feedback bezogen auf seine Rechtschreibung, sein Lernverhalten und seine gewachsene Selbstsicherheit Unser Kind hat nach der vorgesehenen Therapiezeit um eine Verlängerung gebeten. Es hat sich gelohnt! Wir, die Eltern und unser Kind, sind Ihnen dankbar.

Familie Wever aus Schwerte schreibt:

Unser Sohn (13 Jahre) geht nun seit einem Jahr zur Therapie bei Frau Hille. Die großen Schulschwierigkeiten (Unruhe, Stören des Unterrichts, Konzentrationsschwäche) haben sich sehr schnell gebessert. Sein Selbstvertrauen und seine "Position"" in der Klasse sind gestärkt. Aktuell bekommen wir sehr gute Rückmeldungen (Arbeitsverhalten, Motivation, Konzentration) aus der Schule. Er geht mit Freude und Lernbereitschaft zur wöchentlichen Therapie und erledigt auch die gestellten Hausaufgaben ohne Probleme. Die Elterngespräche sind sehr informativ und gut verständlich gestaltet.

Eine Familie aus Schwerte schreibt:

Unser Sohn entwickelte ab der 2. Klasse zunehmend Schwierigkeiten, die zuvor nach Gehör geschriebenen Wörter, in die richtige Schriftsprache umzusetzen. Vieles Üben und Nachfragen bei den Lehrern "das gibt sich schon", brachten nur Tränen und elterliche Ohnmachtsgefïühle. Als in der 3. Klasse zum ersten Mal der Gedanke "Legasthenie" fiel und wir über betroffene Eltern Frau Hille empfohlen bekamen, tat sich fïür uns alle ein Weg mit Perspektive auf. Wir begannen eine geplante 3-jährige Therapie, die bereits nach 2 1/2 Jahren erfolgreich beendet wurde. Unser Sohn geht nun in die 8. Klasse Realschule, hat sich zu einem guten fleißigen Schüler entwickelt und wer hätte je gedacht, dass Deutsch und Englisch seine Lieblingsfïächer werden!

Eine Familie aus Schwerte schreibt:

Die Rechtschreibfähigkeiten als auch die Lesefähigkeit haben sich bei unserem Sohn (10 J.) schon wesentlich verbessert. Er lernt seit 14 Monaten bei Frau Hille. Das angewandte Konzept hilft ihm dabei, sein Selbstvertrauen wieder aufzubauen und seine Lernfreude wieder zu entdecken.